9月28日下午,副校长程灵主持召开本学期教学评估督导组专题会。
程灵强调,要深入研究通过督导促进“课程思政”建设问题;持续推动“督教”和“督学”相结合;加强对教师课堂教学质量评价的科学性系统性研究,在开展多元主体评价和结果性评价基础上,进一步加大过程性评价。
校教学评估督导组全体成员围绕上学期以来听课督导情况以及本学期督导工作计划进行了交流。
发展规划与评建处、教务处相关人员参加会议。
(发展规划与评建处)
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9月28日下午,副校长程灵主持召开本学期教学评估督导组专题会。
程灵强调,要深入研究通过督导促进“课程思政”建设问题;持续推动“督教”和“督学”相结合;加强对教师课堂教学质量评价的科学性系统性研究,在开展多元主体评价和结果性评价基础上,进一步加大过程性评价。
校教学评估督导组全体成员围绕上学期以来听课督导情况以及本学期督导工作计划进行了交流。
发展规划与评建处、教务处相关人员参加会议。
(发展规划与评建处)